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Vol. 43 期 6，2024 2024年43卷第6期

  • 校长论坛

    “辽宁中医药大学在以文化人、以文育人工作中的改革和探索，提出了“领航、启航、导航、远航、护航”的文化育人举措，为加强高校思想政治工作提供借鉴。”

    吕晓东

    2024, 43(6): 1-5. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.728
    摘要：以文化人、以文育人，是大学文化中的固有使命，也是大学思想政治工作的重要领域。随着高等教育的快速发展，大学中关于以文化人的研究不断深入，以文育人的特色培养模式发挥着越来越大的作用。结合辽宁中医药大学在以文化人、以文育人工作中的改革和探索，分析论述了以文化人、以文育人在新时代特色教育，尤其是中医药高等教育中的重要意义和作用，提出“领航、启航、导航、远航、护航”的文化育人举措，对于加强高校思想政治工作具有重大的借鉴意义和参考价值。  
    关键词：中医药文化;思想政治教育;文化育人   
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    更新时间：2024-12-09

  • 国家级学术成果分析与研究专题

    “在“双一流”大学教育教学改革领域，专家通过分析国家级教学成果奖候选项目，揭示了区域分布不均、合作方式单一、主题研究集中等问题，并提出了提升人才培养质量的策略。”

    钱丝诗, 赵涵琪, 卢鲭宇, 胡一梅, 李勇, 余曙光

    2024, 43(6): 6-12. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.031
    摘要：目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点，为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单，对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位合作方式、主题分布等内容进行描述性分析、关键词词频分析，进一步总结研究热点。结果“双一流”大学候选项目区域分布不均，东部“双一流”大学获奖总量较多，完成单位合作方式呈现多主体，少合作的特点；主题分布不均，以“四新”建设为主题的项目数量居于首位，在教育教学数字化、教学质量评价改革、教师教育等方面存在研究缺口；候选项目热点主要集中在培养目标与理念、培养过程与路径、培养效果与评价3个方面。目前“双一流”大学教育教学改革候选项目仍存在数量差异明显且分布不均、合作单位间缺乏合作、部分主题研究过于集中等问题。结论未来研究应从加大中西部帮扶力度、强化协同育人意识、关注创新创业教育、推进教育数字化变革、重视评价指挥棒作用等方面进行巩固、提升，以提高人才培养质量。  
    关键词：高等教育;“双一流”大学;国家级教学成果奖;人才培养;教学改革   
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    更新时间：2024-12-09

  • 国家级学术成果分析与研究专题

    “在医学教育领域，研究揭示了国家级教学成果奖项目的特点与不足，为医学教育改革提供了新思路。”

    黄国辉

    2024, 43(6): 13-19. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.199
    摘要：基于2022年高等教育国家级教学成果奖84项医学类获奖项目，从总体情况、完成人、完成单位及主题分布4个方面研究发现：全国5.27%的院校获得占高等教育获奖总数9.81%的医学类项目；所有项目都构建了教改团队，近80%项目的参与人数为10～15人，专任教师领衔率偏低；第一完成单位(50所高校)存在“双一流”和非“双一流”建设高校，中医、西医和其他类院校，东中西部之间不平衡现象；成果的实践导向和时代气息浓厚，但主题和专业都较不均衡。提出医学教育教学改革应医德为先、导向为要、强国为标、特色为靶，践行立德树人根本任务，推动协调发展、差异化发展、高质量发展。  
    关键词：国家级教学成果奖;医学类;获奖;分析   
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    更新时间：2024-12-09

  • 国家级学术成果分析与研究专题

    蓝见, 吕楷杨, 周新悦, 张馨月, 范冰冰, 荣红国

    2024, 43(6): 20-27. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.002
    摘要：目的分析2001—2020年度国家自然科学基金(NSFC)中西医结合医学学科项目资助情况。方法检索NSFC、LetPub、梅斯医学、科研Z库等平台NSFC资助中西医结合医学学科项目信息，利用定量分析方法对资助项目数量和金额、项目类别、申报代码、依托单位、主题词、疾病种类、干预措施等进行分析。结果2001—2020年共资助中西医结合医学学科项目3 459项，总资助金额138 120.20万元。面上、青年科学基金项目是主要资助类型。资助主体以上海中医药大学、北京中医药大学、天津中医药大学等高校为主。学科代码集中在H3302中西医结合临床基础。资助项目以作用机制为研究重点，主要围绕细胞自噬、信号通路和代谢组学等展开。研究疾病集中在动脉粥样硬化、肿瘤、糖尿病肾病等，干预措施以中药复方为主。结论国家较为重视中西医结合医学学科发展，项目资助倾向于科研实力较强的研究单位。资助项目集中于临床常见病种。同时，资助类别项目间存在差异，建议继续加强优势研究方向，布局薄弱方向，开拓新方向，促进中西医结合医学学科均衡发展。  
    关键词：国家自然科学基金;中西医结合医学学科;基金资助项目   
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    更新时间：2024-12-09

  • 教育研究

    “北京中医药大学在中医学长学制教育改革领域取得新进展，构建了以“融合题”为主体的考试方案，为培养高质量中医药人才提供保障。”

    汤阳, 盖聪, 邢景丽, 刘菲, 薛培, 姜姗, 李峰, 闫永红, 费宇彤

    2024, 43(6): 28-32. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.459
    摘要：中医学长学制教育改革是深化医教协同的重要组成部分，加强阶段性综合考试是保障其培养质量的关键一环。长学制专业基础课程学习阶段是医学生学习生涯的基石，通过综合考试可阶段性检验学生学习成效并达到以考促学的目的，目前关于中医学长学制专业基础阶段综合考试改革研究较少。北京中医药大学结合前期培养经验，以建构主义学习理论为指导，形成以“融合题”为主体的考试方案，并在命题方式、考试评价等方面进行优化。实践发现，学生普遍反映新的考试方案的高阶性、创新性、挑战度显著，对此认可度更高，认为其对今后学习有促进作用；同时也促进教师对课程教学改革的思考。以期为同类综合考试提供借鉴，为培养高质量中医药人才提供保障。  
    关键词：中医学;建构主义;综合考试;融合;教学改革   
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    更新时间：2024-12-09

  • 教育研究

    “据最新研究，病理生理学教学研究热点集中在实验教学和教学方法，为提升教学质量和推动教学改革提供新思路。”

    陈梦, 储著朗, 贾娟, 张洪影, 杜庆红

    2024, 43(6): 33-39. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.680
    摘要：目的分析病理生理学教学的研究现状、热点和前沿，预测发展趋势。方法通过检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台三大数据库2000年1月至2022年11月发表的与病理生理学教学研究相关的文献，运用CiteSpace软件制作知识图谱，从发文量、发文期刊、作者、机构、关键词共现、关键词聚类、关键词突现等方面进行分析。结果最终纳入1 407篇文献，发文量最高的期刊是《基础医学教育》，发文作者和机构之间合作较少，研究热点主要集中在实验教学、教学方法等方面。结论梳理了病理生理学教学的研究历史、研究现状、研究热点和研究前沿，预测了病理生理学教学的发展趋势，以期提升病理生理学教学质量，推动教学改革。  
    关键词：病理生理学;教学;文献计量;CiteSpace;可视化   
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    更新时间：2024-12-09
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    王琦 66 | 507 | 50

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    王新陆 67 | 1194 | 49

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