方剂学课堂教学改革体会

范秀英

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方剂学课堂教学改革体会

教学园地 | 更新时间：2021-09-15

- 方剂学课堂教学改革体会
- Experience in reforming classroom teaching of Chinese formulae
- 中医教育 2007年26卷第5期页码：48-50
- 作者机构：
  
  聊城职业技术学院,聊城,252000
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号： R289-4
- 纸质出版日期：2007，
- 稿件说明：
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范秀英. 方剂学课堂教学改革体会[J]. 中医教育, 2007,26(5):48-50.

FAN Xiu-ying Liaocheng Vocational and Technical College. Experience in reforming classroom teaching of Chinese formulae[J]. Education of Chinese Medicine, 2007,26(5):48-50.
范秀英. 方剂学课堂教学改革体会[J]. 中医教育, 2007,26(5):48-50. DOI：

FAN Xiu-ying Liaocheng Vocational and Technical College. Experience in reforming classroom teaching of Chinese formulae[J]. Education of Chinese Medicine, 2007,26(5):48-50. DOI：

摘要

在课堂教学过程中

坚持"以教师为主导

学生为主体"的新教学理念

对以教师为中心的"灌输式""填鸭式"传统课堂教学方法进行改革创新

灵活采取问题情境、启发式、讨论式、比较鉴别等多种教学方法

可以培养学生积极主动创造、发散、求异思维

最大限度地挖掘学生的潜力。

Abstract

In classroom teaching process

we insist on the concept of teacher dominant and students the main part. Traditional classroom teaching methods such as duck-feeding are reformed. Many flexible methods such as problem asking

situational teaching

discussion and comparison are adopted to stimulate students’ initiative to learn and explore their potentials in active thinking and learning.

关键词

方剂学课堂教改体会

Keywords

Chinese formulaeclassroom teaching reformexperience

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