“厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例

王淳; 刘春英; 贾连群; 樊旭; 崔长乐; 崔勇; 于漫

doi:10.3969/j.issn.1003-305X.2023.05.138

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“厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例

教育研究 | 更新时间：2023-10-12

- “厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例
- Exploration of the cultivation of graduate students for academic degrees under the guidance of "stressing classics and fundamentals for integration and innovation" : a case study of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine
- 中医教育 2023年42卷第5期页码：35-38,60
- 作者机构：
  
  辽宁中医药大学　沈阳　110847
- 作者简介：
  
  王淳，女，博士，教授，博士生导师
- 基金信息：
  
  2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(2022-356);2022年辽宁中医药大学研究生教育教学改革研究项目(2022-16)
- DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2023.05.138
  中图分类号： G647
- 收稿：2023-03-15，
  
  纸质出版：2023-09-30
- 稿件说明：
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王淳, 刘春英, 贾连群, 等. “厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例[J]. 中医教育, 2023,42(5):35-38,60.

WANG Chun, LIU Chunying, JIA Lianqun, et al. Exploration of the cultivation of graduate students for academic degrees under the guidance of "stressing classics and fundamentals for integration and innovation" : a case study of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine[J]. Education of Chinese Medicine, 2023, 42(5): 35-38,60.
王淳, 刘春英, 贾连群, 等. “厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例[J]. 中医教育, 2023,42(5):35-38,60. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2023.05.138.

WANG Chun, LIU Chunying, JIA Lianqun, et al. Exploration of the cultivation of graduate students for academic degrees under the guidance of "stressing classics and fundamentals for integration and innovation" : a case study of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine[J]. Education of Chinese Medicine, 2023, 42(5): 35-38,60. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2023.05.138.

摘要

中医药事业的发展，关键在于中医药人才的培养。中医药研究生培养，特别是学术学位研究生的培养是输送创新型中医人才、提高中医药科技创新能力的有效途径。以辽宁中医药大学中医学、中西医结合专业学术学位硕士研究生为试点，围绕“厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念，进一步优化课程体系，旨在培养研究生科研创新能力，实现“双一流”建设背景下中医药院校高层次人才培养的目的，为中医药院校学术学位研究生教学模式改革提供参考。

Abstract

The key to the development of the traditional Chinese medicine (TCM) lies in cultivating talents. An effective way to nurture innovative TCM talents and improve their sci-tech innovation competence is the cultivation of TCM graduate students

especially those candidates for academic degrees. Thus

we conducted a pilot case study on the graduate students for academic degrees of TCM and integrated Chinese and Western medicine in Liaoning University of Traditional Chinese Medicine. The curriculum system was optimized centering on "stressing classics and fundamentals for integration and innovation" to improve students′ research innovation competence so that they become qualified high level talents during the institutional progress toward world leading TCM colleges and universities and disciplines. Our study will provide reference for relevant reform and innovation of the teaching mode targeted at graduate students for academic degrees in TCM colleges and universities.

关键词

Keywords

references

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