北京中医药大学人文学院 北京 102488
崔悦,女,在读硕士生
#丁杨,女,硕士,副教授,硕士生导师
纸质出版日期:2023-11-30,
收稿日期:2023-04-18,
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崔悦, 孔祥国, 丁杨. 《中医英语》教材生态评估[J]. 中医教育, 2023,42(6):98-102.
CUI Yue, KONG Xiangguo, DING Yang. Ecological evaluation of the textbooks
崔悦, 孔祥国, 丁杨. 《中医英语》教材生态评估[J]. 中医教育, 2023,42(6):98-102. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2023.06.216.
CUI Yue, KONG Xiangguo, DING Yang. Ecological evaluation of the textbooks
基于生态语言学理论,从生态人格塑造的需求出发,聚焦人与自然、人与他者、人与自我、人与社会等生态关系,对上海科学技术出版社出版的3版《中医英语》教材进行教材生态评估。研究结果显示,《中医英语》教材内容中的生态有益性话语比重不断增加,体现了社会主流生态思想的时代变迁,符合新时代对英语教育的新要求,有利于在语言学习过程中深化学生对中医传统生态哲学的体悟,促进学生生态人格的建立,为中医英语教学开辟了可行的思政建设路径。
Based on the theory of ecolinguistics and need for the development of ecological personality
this paper made an ecological evaluation of three editions of
TCM English
textbooks published by Shanghai Scientific
&
Technical Publishers from the perspective of the ecological relation between human and nature
human and the other
human and oneself
and human and society. The research findings indicate that the proportion of constructive discourse on ecology is increasing over the three editions
which reflects the changes in the mainstream approaches to ecology and conforms to the requirement for English education in the new era. These ecological additions to the textbooks could deepen students′ understanding of traditional ecological philosophy in Chinese medicine and cultivate their ecological literacy in the process of language acquisition
thus opening up a feasible path for ideological and political education in the teaching of English for Chinese medicine.
《中医英语》教材生态评估生态语言学思政建设
TCM English textbooksecological evaluationecolinguisticsideological and political education
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