中医药特色美育的生成逻辑、作用机理与实践路径研究

唐冲; 钟铁城; 叶姣云; 钱乃婧

doi:10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.612

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中医药特色美育的生成逻辑、作用机理与实践路径研究

医学生素质教育研究 | 更新时间：2024-06-04

- 中医药特色美育的生成逻辑、作用机理与实践路径研究
- Research on the generative logic, action mechanism and practice pathways of aesthetic education characterized by traditional Chinese medicine
- 中医教育 2024年43卷第3期页码：91-94
- 作者机构：
  
  浙江中医药大学　杭州　310053
- 作者简介：
  
  唐冲，男，硕士，副研究员
- 基金信息：
  
  浙江省青少年和青少年工作科研项目(ZQ2023038);浙江省产学合作协同育人项目;浙江省教育科学规划课题项目(2021SCG369)
- DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.612
  中图分类号： G641
- 纸质出版日期：2024-05-30，
  
  收稿日期：2023-10-23，
- 稿件说明：
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唐冲, 钟铁城, 叶姣云, 等. 中医药特色美育的生成逻辑、作用机理与实践路径研究[J]. 中医教育, 2024,43(3):91-94.

ZHONG Tiecheng, YE Jiaoyun, QIAN Naijing. Research on the generative logic, action mechanism and practice pathways of aesthetic education characterized by traditional Chinese medicine. [J]. Education of Chinese Medicine, 2024,43(3):91-94.
唐冲, 钟铁城, 叶姣云, 等. 中医药特色美育的生成逻辑、作用机理与实践路径研究[J]. 中医教育, 2024,43(3):91-94. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.612.

ZHONG Tiecheng, YE Jiaoyun, QIAN Naijing. Research on the generative logic, action mechanism and practice pathways of aesthetic education characterized by traditional Chinese medicine. [J]. Education of Chinese Medicine, 2024,43(3):91-94. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.612.

摘要

中医药特色美育是将新时代高校美育与中医药传统文化精髓相结合，引导中医药院校学生树立正确的审美观、提升道德情操和综合素养的教育实践活动。从理论、历史、实践3个维度系统阐发中医药特色美育的生成逻辑，围绕育人目标、价值导向、行为表征辨析作用机理，并通过课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”工作体系，探索中医药美育价值、体验、浸润、濡化等作用的实践路径，努力培养德智体美劳全面发展的新时代中医药事业接班人。

Abstract

Aesthetic education characterized by traditional Chinese medicine (TCM) is an educational practice activity in the new era that combines the university aesthetic education with the essence of traditional Chinese medicine culture. It aims to guide students at TCM colleges and universities to establish correct aesthetic views

enhance moral character

and imporove comprehensive literacy. This paper systematically expounds the generative logic of TCM-characterized aesthetic education from three dimensions of theory

history

and practice. It analyzes the mechanism of action around the goals of education

value orientation

and behavioral representation.Moreover

it explores the practical pathways of TCM aesthetic education through the "four-in-one" work system of curriculum teaching

practical activities

campus culture and art exhibitions

strive to cultivate successors of traditional Chinese medicine in the new era with comprehensive development in morality

intelligence

physical fitness

aesthetics.

关键词

中医药特色美育作用机理实践路径

Keywords

aesthetic education characterized by traditional Chinese medicinemechanism of actionpractical pathways

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