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Volume 45 期 8，2026 2026年第45卷第8期

  • 中医药国际传播研究专题

    黄兴亚, 叶世隆, 张永丽

    2026, 45(8): 1-6. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.655
    摘要：中医药文化国际传播，本质上是不同文化价值体系之间的跨文化对话。目前，中医药文化在国际传播中面临多重困境，主要表现为“去语境化”“经验碎片化”“话语弱势”“传播主体错位”及“中医西化”等文化主体性缺失问题。本文基于文化哲学的理论视角，从“理论体系的认知独特性”“价值体系的文化传承性”“实践模式的技术自主性”三个维度，构建中医药文化国际传播中文化主体性困境的分析框架。破解上述困境，需从重塑理论阐释体系、规范商业传播路径、构建多元评价体系、强化本土传播主体、夯实传承教育根基五个方面协同推进，推动中医从“技术输出”向“价值主体”转型，为全球健康文明贡献中国智慧。  
    关键词：中医药文化国际传播;文化主体性困境;对策   
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    更新时间：2026-09-03

  • 中医药国际传播研究专题

    李怡然, 李梦茹, 孔祥国

    2026, 45(8): 7-11. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.641
    摘要：以社会文化理论（sociocultural theory，SCT）为基础，对“中医药跨文化能力”概念作出界定，构建包含态度、知识、跨文化解读、跨文化互动技能、批判性文化意识的中医药国际化人才跨文化能力模型。从分层目标、文化工具、动态评估三个方面拟定培养路径，提升中医药人才的国际胜任力，为中医药国际化高质量发展提供理论参考与实践指导。  
    关键词：社会文化理论;中医药国际化人才;跨文化能力;培养路径   
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    更新时间：2026-09-03

  • 教育研究

    尚晓玲, 王响, 刘禹辛, 刘迎辉

    2026, 45(8): 17-23. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.667
    摘要：目的通过对近十年中医基础理论学科博硕士论文的分析，阐述中医基础理论学科的研究现状及趋势，为学科建设及内涵发展提供理论依据。方法对中国知网（CNKI）数据库近十年所收录的中医基础理论专业博硕士学位论文的年发文量、高校发文量、导师指导模式、高被引文章、研究方法、高频关键词、关键词突现、聚类分析等进行可视化分析。结果共纳入1 522篇论文，其中博士论文358篇，硕士论文1 164篇。总发文量呈现小幅波动、动态平衡的趋势；发文量排名前5位的单位为山东中医药大学、北京中医药大学、辽宁中医药大学、湖北中医药大学、中国中医科学院；单独导师指导培养的论文量排名前5位的导师为鞠宝兆、王平、张庆祥、苏颖、孟庆刚，合作导师培养数量较少；被引频次排名前10位的论文，其被引频次为50~142次，下载量排名前10位的论文，其下载量为3 397~8 465次；研究方法主要为理论分析和动物实验研究，分别为603篇和486篇；关键词出现频次排名前5位的是《黄帝内经》、数据挖掘、理论研究、五运六气、用药规律；关键词突现显示近年较为热门的研究主题是健忘、肠道菌群、用药规律、证治规律、方药规律等。结论本学科年均人才培养数量较稳定，教育资源分配相对集中，欠缺跨学科、跨高校联合培养；研究方法较多元，研究内容多为理论阐释与基础研究，欠缺与临床实践的衔接。  
    关键词：中医基础理论;博硕士学位论文;文献计量;可视化分析   
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    更新时间：2026-09-03

  • 教育研究

    王龙, 任玉梅, 韩姗姗, 李向峰, 张霞, 任献青, 丁樱

    2026, 45(8): 24-31. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.246
    摘要：目的系统分析人工智能赋能医学教育领域的研究现状、热点主题与演进趋势，为医学教育数字化转型提供参考。方法检索中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台（Wanfang Data）、维普网（VIP）、中国生物医学文献服务系统（CBM）中的人工智能赋能医学教育相关研究文献，采用CiteSpace 6.4.R2软件对纳入文献进行发文量趋势分析、作者与机构合作网络分析、关键词共现、聚类、时序及突现性可视化分析。结果该领域发文量整体呈持续上升趋势；研究热点主要围绕人工智能技术在医学教育中的应用、新医科背景下的教学改革、虚拟仿真与虚拟现实技术赋能、与护理教育等领域的融合、医学人才培养模式创新五大核心方向；研究前沿包括技术应用、细分场景与伦理风险规范，临床教学是当前持续凸显的研究热点。结论人工智能赋能医学教育研究是医学教育改革的核心方向，未来研究需进一步强化跨学科、跨机构协同合作，完善技术应用的评价体系与伦理规范，促进人工智能与医学教育有机融合，助力高质量医学人才培养。  
    关键词：人工智能;医学教育;可视化分析;新医科;教学改革   
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    更新时间：2026-09-03

  • 教育研究

    沈思远, 张涵宇, 葛泽恺, 杜若桑

    2026, 45(8): 32-36. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.068
    摘要：中医药博物馆是文化传承与创新的重要场所，承担着活化千年医学智慧、推动现代转化的任务。北京作为全国文化中心，拥有御药典籍、燕京医学流派等丰富资源，应当形成中医药文化传承的首都范式。通过实地走访和文献调研发现，北京地区中医药博物馆面临诸多困难：展品雷同导致观众第一印象不深；阐释体系不完善，公众难以深入了解中医药文化；专业人才不足制约了数字化建设，也使科普教育活动难以提升质量和效果；文创产品单一，商业运营模式不够成熟，在一定程度上削弱了博物馆的自身造血能力，也影响了文化传播的可持续发展。针对上述问题，提出一系列优化策略：依据各馆特色，打造不同主题展区，提升展示效果；加强燕京医学研究，整合资源，突出地域特色；依托高校培养复合型人才，强化人才支撑；深挖中医药文化元素，开发多元化文创产品，构建场景化营销网络，增强经济实力。上述对策能够推动北京地区中医药博物馆实现高质量、可持续发展，拓宽中医药文化传承的广度，加深其深度，为其持续注入新活力。  
    关键词：中医药博物馆;北京;发展策略;中医药文化   
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    更新时间：2026-09-03

  • 教育研究

    闫实, 王晓雪, 郭淑贞, 唐颂

    2026, 45(8): 37-41. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2026.08.027
    摘要：建设高质量师资队伍是新时代高等教育内涵式发展的基础，其中教师准入机制作为队伍建设的“源头”，其科学性与系统性至关重要。本文聚焦中医药高校教师准入机制中的师德师风考察环节，基于政策梳理与实践调研，分析了当前实践中存在的考察时效较短、信息共享不畅、考察成本高昂、考察效果有限等现实困境，并借鉴传统中医药文化中的师承体系，结合当代中医药高校教师引进的特点，提出一种前置、多维、多源的师德师风考察体系：推动以导师推荐为核心的前置考察、强化试用期动态评估、建设全国联网信息平台、组建中医药院校协同考察联盟，为培养兼具“大医精诚”风范与“四有”好老师特质的中医药师资提供机制保障。  
    关键词：中医药高校;教师准入;师德师风;高质量师资队伍   
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    更新时间：2026-09-03
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